Interaktivní školící kufr pro strojníky vtahuje účastníky přímo do děje prostřednictvím simulace reálných zásahů

Výcvik nových i stávajících hasičských strojníků doplňuje nová technologická pomůcka – takzvaný školící kufr. Zařízení, které vzniklo u firmy KOBIT-THZ ve spolupráci s HZS Jihomoravského kraje, má za cíl nahradit pasivní sledování prezentací a vtáhnout účastníky kurzů přímo do děje prostřednictvím simulace reálných zásahů.

Konec pasivního sezení na učebně

Hlavním motivem pro vývoj školícího kufru byla snaha o zefektivnění výuky mladých strojníků. Praxe ukázala, že pouhý poslech mluveného slova a sledování prezentací neudrží pozornost posluchačů a nepřináší optimální výsledky. Nové zařízení proto sází na interaktivitu – žáci dostanou do ruky tablet a učí se postupy řešit aktivně.

Technické řešení

Školící kufr je koncipován jako mobilní pracoviště pro čtyři cvičící. Lektor má k dispozici vlastní ovládací rozhraní, prostřednictvím kterého může spravovat až čtyři různé tablety žáků a nastavit jim až pět různých scénářů.

Každý tablet zobrazuje uživatelské rozhraní rozdělené na několik částí. V závislosti na fázi zásahu vidí strojník buď interiér kabiny (včetně simulátoru klíčku zapalování), nebo zadní část nástavby s ovládacím panelem čerpadla. Ve spodní části obrazovky se pak textově odvíjí „příběh“, tedy konkrétní pokyny a vývoj situace.

Průběh simulovaného zásahu

Cvičení pokrývá celou činnost strojníka od vyhlášení poplachu až po návrat na základnu. Jak probíhá typický scénář požáru rodinného domu?

• Výjezd: Scénář začíná na hasičské stanici. Strojník musí nastartovat motor.
• Jízda k zásahu: Před opuštěním garáží je nutné zapnout zvláštní výstražné zvukové a světelné zařízení (majáky a sirénu). Samotnou jízdu na místo události simuluje systém.
• Příjezd na místo: Po příjezdu strojník vypíná sirénu a zapíná zadní výstražnou alej (dle situace doleva nebo doprava) k zajištění bezpečnosti na místě zásahu.
• Vlastní zásah: Na základě rozkazu velitele (např. vytvoření dopravního vedení) přechází strojník k obsluze čerpadla. Zde systém hlídá dodržení správných technologických postupů. Pokud se cvičící pokusí zapnout čerpadlo, ale zapomene zatáhnout ruční brzdu a zařadit neutrál, systém mu operaci nedovolí a upozorní ho na chybu.
• Ukončení: Po splnění všech úkolů cvičení končí návratem na základnu, vypnutím motoru a zobrazením celkových statistik.

Role lektora a zpětná vazba

Systém neustále monitoruje kroky jednotlivých žáků, jejich reakce a případné chyby. Lektor na svém zařízení vidí, jak si cvičící vedou. Pokud systém detekuje, že se některý ze strojníků ve scénáři zasekl nebo chybuje, lektor je na to upozorněn a může k danému žákovi fyzicky přistoupit a problém s ním individuálně vyřešit.

Školící kufr tak představuje funkční doplněk teoretické přípravy, který strojníkům umožňuje zafixovat si základní návyky a technologické postupy ještě předtím, než usednou do reálné mobilní požární techniky.